Школота поколения Z пытается прогать и стартапить

На DOU появилась статья про детей, от которой так и веет пустым пафосом. А что? Детишек же все любят, поэтому только попробуйте критиковать! Но мы все же попробуем.

В чем пафос?

Да он начинается уже с названия и первого абзаца:

Поколение Z. Почему подростки начинают заниматься программированием и что из этого выходит
То, что мы когда-то называли технологиями будущего, поколение Z (те, кто родился после 1995г. — ред.) считает неотъемлемой частью повседневной жизни. Некоторым его представителям даже нет 18 лет, а они уже подают идеи и создают проекты, которые призваны улучшить будущее людей.

Раз так распинаются, значит эти дети действительно меняют мир.
И что же они там такого наизобретали?

Например, нейронная сеть Соломии анализирует электрокардиограммы и ставит диагноз. Дмитрий создал собственную социальную сеть и информационного чат-бота, Анастасия придумала дозатор стирального порошка, который понравился кронпринцессе Швеции. У Елизаветы есть идея умного мусорного ведра, а Владимир придумал способ, как при помощи технологий найти место на парковке.

И что мы видим? Обычные стартапы, которые ничем не отличаются от таковых у взрослых.

Все они объединены одной общей чертой: они никому нафиг не нужны.

• Социальная сеть и чат-бот? Их в сети сотни, никто в это денег не вложит.
• Дозатор стирального порошка? Он дороже обойдется, чем сэкономленные деньги за десять лет.
• Умное мусорное ведро? Как люди без этого живут.
• Как при помощи технологий найти место на парковке? Незаменимое чудо техники.

На первый взгляд может показаться, что нейронная сеть с анализом кардиограмм достойный проект.

Я училась в медицинской школе, где уклон был на химию и биологию. Однажды мы со школьной учительницей дошли до идеи, которая предусматривает создание нейронной сети, которая анализирует кардиограммы.

Девочке 16 лет (!) она со школьной учительницей (!) пытается создать программу, которая способна заменить высококвалифицированного специалиста, который обучается своим знаниям лет этак 8-10 (!).

Во-первых, ни девочка, ни учительница чисто физически не смогли бы без многолетней работы в больнице научиться расшифровывать кардиограммы. А про то, чтобы «научить» этому нейронную сеть – вообще молчим.

Во-вторых, такие разработки… Уже есть!

В свое время заинтересованные лица угробили в это кучу денег на врачей, кодеров и исследования.

Сейчас портативные аппараты может купить любой желающий за весьма доступную цену. Правда в них есть одно существенное отличие от аппарата Соломии.

Они не ставят точный диагноз.

Если бы все было так просто, то шифрующих эту поебень врачей уже давно бы уволили и вместо них поставили автоматизированную систему.

Однако на самом деле в ЭКГ столько нюансов, что даже охуительный аппарат с многотысячными инвестициями способен поставить только вероятный диагноз.

Но куда уж там крупным медицинским фирмам до украинской школьницы. Они же не из поколения Z!

Мнение ебаной редакции

Моралфаги могут начать нудеть:

Вы козлы! Доебались к детям! Они же просто развиваются и творят! Это же прекрасно!

Во-первых, основной наезд на DOU, которые пытаются выехать на пустом пафосе.
Во-вторых, нет ничего плохого в том, что дети творят и развиваются. Безусловно, их нужно хвалить за это.

Но нужно чётко разделять: работу и хобби.

Им с самого детства нужно доносить, что профессия программиста – это не создание программ, которые тебе нравятся. Это адский труд на галере, где ты сидишь сутками над абсолютно неинтересным проектом и делаешь только то, за что платят.

Конечно, можно брать пример с DOU и хвалить школьников за все подряд, но потом они пойдут в соответствующие учебные заведения, потратят годы жизни на обучение, разочаруются на реальных проектах и, возможно, угробят еще пару годиков на неудачные стартапы.

Зачем такие жертвы, если программирование можно оставить в качестве хобби и выбрать более подходящую ребенку специальность?

По наводке Анонимуса
По материалам DOU